講師・スタッフ紹介

元々、自分の両親との関わり方に私自身がとても多くの悩みを抱えていた。

両親ともに、私のことを大切にしてくれているとは思っていたが、喧嘩になると両者の言い合いに娘の私が間に入らないと収集がつかない状態になったり、衝動的な言動、家庭内は常に散らかっている、

どうして自分の両親だけ周りの親御さんと違うのだろうと幼少期悩むことが多かった。高校生になり、だんだん発達障害に関連する書籍などが店頭に並ぶようになった。そこで、そういった専門書を読んでいくうちに、うちの両親に該当する項目が何個もあった。

もしかしたら、私の両親は発達障害もしくはグレーゾーンに該当するのではないかと思うようになった。

そこから、発達障害について関心をもち、様々な本やセミナーに参加することで知識を積み上げた。そして、両親が生きづらそうにしている様子をみて、もし幼少のころから、この人たちを正い形で認めてあげて特性を理解してくれる大人が近くにいて育っていた場合、この人たちはもう少し楽に生きられたのではないかと考えるようになった。子どものころの自尊心や自己受容する能力には何が必要になりそうか仮説を立てていった。

自分の体験も含めて、子どものころ、自分の自尊心に大きく作用していたものの一つに学習があり、それは、子どものころの自尊心・自己受容感に影響がありそうだと考えた。自分自身も学校に馴染めなかった体験や、それでも学習自体は好きであった体験から、私が塾の先生になって多くの子どもたちに寄り添うことで、先述した人になれるのではないかと思い始めた。

自分が学生の時にも、どんな状況でも肯定して大切に考えて向き合ってくれる先生がそばにいたらよかったなという思いもあった。なので、自分は子どもたちにとってなんでも相談しやすい先生になろうと決意した。

そこでたまたま発達障害児専門で学習を教えているという放課後等デイサービスにであった。

最初は全く素人だった私も多くの子どもたちや自分の学びかた・合っている進路先を目指していく過程を一緒に学ばせていただいた。ただ、働いていく中で制度の限界を感じるようになり、より制度に縛られない形で様々な支援をもっとしていきたいという気持ちで、この学習サロンに参加することになった。

将来的には、自分の学びかたを知り、自分の特性を知って生きやすくなる子どもたちが1人でも増えていくことを目標に活動していきたいと考えている。そのためには、1人でも多くの生徒が学習サロンを利用してもらえるようになることを願っています。加えて、発達障害や様々なバックボーンを持つ生徒に寄り添い、伴走者となってくれる大人の育成、さらに地域とも連携して子どもたちをみんなで支えていく世の中の実現に向けて動いていきたいです！

江戸川区を中心に様々な場所で学習サロンを広めていけたら最高だなと思っています。

そのためにイベントや様々なアクションを起こして、子どもたちにとって一番の理解者になるため奔走していきたいと考えています。

本人の性格や得意なことを検討して、おすすめをする。

また、特別支援学校・チャレンジスクール・エンカレッジスクールへの合格実績もあるため、

その子にとって一番いい選択肢が何かを一緒に考えていく。

通常であれば、近隣の普通科などをおすすめされることがあるかと思うが、あくまで本人の特性などに合わせて検討するので、よりピッタリな高校選択のお手伝いができる。

これまでおおよそ主に発達障害・グレーゾーンの生徒200名以上の支援実績をもち、学習塾・放課後等デイサービス・家庭教師など、様々な形態で１対１の個別指導や集団授業にも携わってきた。

様々な形態を知っているからこそ、どんな支援が子どもにとってベストなのか検討することもできるし、その子にとって一番いい将来の選択がどんなものなのかを考えることができる。

普通級・支援級関係なく携わり、障害の重さも様々な生徒と授業を行う。

合格実績

・足立東高等学校・葛西工科高等学校・橘高等学校・関東第一高等学校・中央学院大学付属高等学校・正則高等学校・六本木高校・水元子合学園などなど